Как християнинът трябва да гледа на ADD и ADHD?

Отговор



ADD (разстройство с дефицит на вниманието) и ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност) са широко обсъждани разстройства. ADD има тенденция да описва онези хора, които се борят с невнимание. Невниманието се описва като притежаване на някои или всички от следните черти: прави небрежни грешки в училищната работа, работата или други дейности; има затруднения с поддържането на вниманието при задачи или игрови дейности; изглежда не слуша, когато се говори директно; не изпълнява инструкциите и не успява да завърши училищна работа, домакинска работа или задължения на работното място; изпитва затруднения при организиране на задачи и дейности; избягва, не харесва или не желае да се ангажира със задачи, които изискват продължителни умствени усилия; губи неща, необходими за задачи или дейности; лесно се разсейва от външни стимули; е забравил в ежедневните дейности.



ADHD, от друга страна, има тенденция да описва онези хора, които се борят не само с невнимание, но и с хиперактивност и импулсивност. Индивидът може да има някои от горните характеристики, заедно с някои от следните: да се върти с ръце или крака или да се извива, докато седи; напуска седалката в ситуации, в които се очаква да остане седнал; тича или се катери прекомерно, когато такова поведение е неподходящо; има затруднения да играе или да се занимава тихо в развлекателни дейности; е в движение или действа като задвижван от мотор; говори прекомерно; изрича отговори, преди въпросите да са завършени; има затруднения да изчака своя ред; прекъсва или се натрапва на другите (например, влиза в разговори или игри).





Въпреки че мнозина вярват, че нарушенията са прекалено диагностицирани или погрешно диагностицирани, те са истински медицински състояния, които продължават през целия живот. Докато ADD и ADHD често се диагностицират в детството, понякога човек не получава такава диагноза до зряла възраст. Изследванията показват както физически, така и химически разлики в мозъка при тези с ADD и ADHD. Често медикаментите са полезен метод за лечение. Други ефективни възможности за лечение включват невро-обратна връзка или мозъчно обучение, редовни упражнения и промени в диетата. Също така е полезно да се преподава на страдащите различни механизми за справяне и да се адаптира учебната среда, за да отговаря по-добре на техните нужди. Има безброй полезни ресурси, които лекар, съветник, учител, други с ADD/ADHD или други експерти могат да препоръчат. ADDitude е един такъв ресурс за информация и поддръжка.



Библейски казано, важно е да се признае, че ADD и ADHD имат духовни последици. Библията говори за много от поведенческите симптоми, свързани с ADD и ADHD. Разбирането, че ADD и ADHD са медицински състояния през целия живот и познаването на някои от начините, по които състоянията могат да бъдат лекувани, ни помагат по-добре да екипираме тези с ADD и ADHD, за да следват божествените стандарти. Също така, знаейки, че надеждата на Евангелието и истината, че Бог трансформира всеки от нас, ни дава благодат за тези, които страдат от ADD и ADHD. Никой не живее благочестив живот лесно. Признаването на нашите ограничения – било то общото ограничение от греховна природа или медицинско ограничение, което засяга мозъка ни, или емоционална рана, която засяга способността ни да общуваме – ни помага да сме по-наясно със своите слабости и да сме по-настроени към начините, по които Бог може покаже Себе Си силен в тази област (2 Коринтяни 12:9–10). Имайки това предвид, нека разгледаме какво казва Библията за поведението, свързано с ADD и ADHD.



Следват библейски учения относно въпроса за вниманието:



1. Бог признава, че някои задачи са трудни, но е добре за нас да бъдем верни на задачите си (Притчи 6:6–8; Колосяни 3:23).
2. Бог признава, че е трудно да останеш съсредоточен, но има награди за това да останеш съсредоточен (Притчи 12:11).
3. Бог признава, че е трудно да се разработят приоритети, но има награди за вземането на добър избор (Притчи 24:27).
4. Бог признава, че е трудно да се слушат наставления, но има награди за слушане на тези, които учат (Притчи 7:24; Яков 1:19).
5. Бог признава, че е трудно да се запомнят нещата; ето защо Той ни казва да развиваме напомняния (Притчи 6:20–21; Второзаконие 6:6-8; 2 Петър 1:12–15).

Следват библейски учения относно въпроса за самоконтрола:

1. Обикновено не проявяваме самоконтрол; това е плод на Светия Дух (Галатяни 5:23), както и това, което добавяме към нашата вяра (2 Петрово 1:6).
2. Апостол Павел описва овладяването на тялото му като битка (1 Коринтяни 9:27).
3. Библията насърчава да контролираме използването на нашите думи (Притчи 10:19; Матей 12:36).
4. Съветват ни, че контролът над живота ни започва с контрол над умовете ни (Притчи 25:28; Филипяни 4:8).

Следните библейски учения относно импулсивността:

1. Бог заявява, че прибързаността има последствия (Притчи 21:5).
2. Има стойност да слушаш, преди да говориш (Яков 1:19).
3. Разумно е да изслушате даден въпрос, преди да отговорите (Притчи 18:13).
4. Търпението и дълготърпението (сдържането на страстта) са признаци на духовна зрялост (Галатяни 5:22; Яков 1:2–4).

Обикновено човек се фокусира върху негативното поведение, без да осъзнава, че зад това поведение има положителни черти. Мечтателят или забравящият човек е склонен да има доста въображение. Импулсивният човек е склонен да носи тежест, за да свърши нещата. Хиперактивният човек е склонен да има достатъчно енергия, която може да бъде насочена в полза на другите. Важно е такива хора да бъдат разглеждани за ролята им в тялото на Христос (1 Коринтяни 12:11–26).

Самоконтролът, вниманието и липсата на импулсивност се считат за признаци на мъдрост и зрялост. Библията описва християнския живот като преживяване един на друг. Вярващите се срещаха всеки ден в ранната църква (Деяния 2:46) и ние сме насърчавани да се мотивираме и насърчаваме един друг (Евреи 10:24–25). Вместо да даваме на хората пропуск на тяхното поведение или да ги осъждаме за тяхното поведение, трябва да им помогнем да променят поведението си. Ролята на родителите и църквата е да помогнат за пренасочване на вниманието и енергията на хората с ADD и ADHD. Дисциплинирането на хора с ADD или ADHD може да включва следните действия:

1) Помагане на индивида да развие сърцето на слугата. Научаването да служи на другите помага на хората да се справят с неприятни задачи и да бъдат по-търпеливи (Филипяни 2:3–4).

2) Помагане на хората да контролират собственото си мислене. Библията говори за обновяване на ума (Римляни 12:2; Ефесяни 4:23). Бог ни инструктира да се съсредоточим върху осем божествени качества във Филипяни 4:8. Тези, които се борят с фантазията, могат да бъдат насърчени да мислят за онези неща, които са верни.

3) Помагане на хората да обновят ума си относно това, което Бог учи за тяхното поведение.

4) Подпомагане на индивид да изгради структура. Но всичко трябва да се прави по подходящ и подреден начин (1 Коринтяни 14:40).

5) Моделиране на правилно поведение. Павел моделира благочестиви действия за Тимотей (2 Тимотей 3:10–11). Несъмнено много хора се учат по-добре чрез виждане, отколкото чрез слушане.

6) Идентифициране на положителни качества. Прегръщайки специалното място, което тези с ADD и ADHD заемат в Тялото на Христос, можем да се възползваме от дарбите, които те могат да предложат.

Оборудването на хора с ADD и ADHD да живеят благочестив живот включва много фактори. Разбира се, тези, които страдат от ADD или ADHD, трябва да потърсят съвет от медицински специалист с опит в управлението на ADD/ADHD. И родителите, пасторите и всички, които работят с деца и възрастни с ADD или ADHD, също трябва да използват Словото Божие, което е полезно за преподаване, порицание, поправяне и наставление (2 Тимотей 3:16).